其实早就应该写这欠温老师已久的一篇文章了，无奈拖延症过于凶猛，完全无法对抗。但以我和温老师的关系，好说歹说也得交一篇出来，而且平心而论，温老师的学习基因教室显然是卓尔有效的，帮助了我很多。接着便有了这篇看似恰饭实则没饭恰的文章（温老师没给稿费）。所以，我所写的讲的都是真实的发自内心的想法，...

教育沉思录之六思维特点与教育策略：1、0-6岁，具象思维。儿童通过具体事物认识世界。家长要多带儿童融入大自然。在儿童感受、观察一段时间以后，家长可以介绍名称、提问特点、启发应用，更高级的可以比较不同。...