谈天才幼年：1、聚精会神。天才儿童一般都可以一个玩具玩两三个小时而兴趣盎然。好像半天时光浑然不觉就过去了。特别好照看。2、胆小怕事。...

《假如今天是我生命中的最后一天……》假如今天是我生命中的最后一天。我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的运道。时光会倒流吗？太阳会西升东落吗？我可以纠正昨天的错误吗？我能抚平昨日的创伤...

孩子学习接受能力的训练不够，视觉记忆力、分辨力、视觉定位能力、视觉广度以及手眼的协调性，专注力、理解力等学习接受能力不够造成的表现为：1、 阅读时经常跳行、跳字，抄写漏字、漏行或常写反字。2、上课注意力不集中，小动作多，易走神，或上课左顾右盼，跟不上老师的思路。...

   很多人都问：正确的握笔方式我们都知道，也像复读机一样每天提醒孩子，可是怎样才能纠正呢？有没有实操性强一些的方法？今儿教您如何使用四种用橡皮筋，快速有效纠正孩子握笔姿势的方法！错误握笔姿势的形成有多种原因。有的是先天发育不好，视动协调能力差；有的是过早握笔...

教育的过程是一种心理程式，决定我们如何整理、指向和分类经验。教育过程比特定思考策略更来得抽象，并定义我们对特定议题的一般策略，是关于思考的思考，而不是思考程序的细节。我们意识聚焦方式、行为习惯和思维方法均是由教育过程中的教育行为控制。1. 关于信息组块...

有一个尽人皆知的教育理念：再忙也要陪孩子。这里的“陪”，是指高质量的陪。如何做到这一点？不妨试试“5W1H理论”（5W：What、Why、Who、When、Where，1H：How）。What：什么是高质量的陪伴？就是在提供给孩子必要的物质生活保障的同时，也要花一定的时间深情地陪在他身边，...

我的外孙犊犊在一周岁生日那天，他的爸爸、妈妈拿出早就准备好的“道具”——一颗大印、一支钢笔、一本书、一把锤子和一杆玩具枪，放在床的四周，让孩子爬着去抓。孩子坐在床的中央，，从这头爬到那头，只见他张开右手，把前方的一本书拖到自己跟前，仅管书是拿倒了，但他仍然象莫像样一张一张地“翻阅”着……....

要做一件事，只有在合适的时间里才能实现最佳效果。而写作业这件事，其实也需要“选择合适时间”，这个时间可被视为“黄金时间”。从写作业的角度来看，什么时间算“黄金时间”呢？就是孩子精力充沛、思维灵活、不饥不疲劳，且不耽误、不影响其他事情的时间。在这段时间写作业，孩子可以最大限度地利用时间，高效...

不要在作业过程中制造“蝴蝶效应”心理学中有一个“蝴蝶效应”，说的是，“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，两周以后，可以在美国得克萨斯州引起一场龙卷风”，简单来说就是，一个微小的变化，可能引起一连串巨大的连锁反应，最终影响事物的发展。在孩子写作业的过程中，一些妈妈就在...

对低年级的孩子不妨试试“霍桑效应”关于陪伴孩子写作业这件事，有些妈妈显得有些死板了，不论是认定了“必须要陪”还是觉得“没必要陪”，都是太过绝对的想法。在这件事上，要不要陪的结果，其实取决于孩子，而并不在于我们的感受。有些孩子，可能缺了这份关注，就不能全身心投入，就无法做到认真写作业，那么这...