杯子下的纸

游戏时间：15分钟

游戏难度：★★

人员：爸爸、妈妈和孩子

场合：家中桌子上

年龄：7-10岁

游戏器械：装着水的杯子、一张白纸

主要目标：培养孩子创新思维。

通过游戏，让孩子逐渐养成从新的角度看待、思考问题，得出自己合理的结论，解决问题。

辅助目标：培养孩子动手和快速反应的能力。通过快速抽纸，训练孩子的敏捷性。

游戏方法：

在桌上放一张白纸，然后用装满水的杯子把白纸压住。

用一只手把杯子下面压着的白纸抽出来，前提是不许碰杯子，不许把杯子拉下桌面，也不得把杯中的水洒出来。

温馨提示：

1、把杯子外面的水擦干净，杯子外面一点儿也不能湿。

2、让孩子多试几次，实在不行，家长再引导孩子。

3、正确的方法：从杯子底下猛地把纸抽出来。抽的时候不能犹豫，不能迟疑，速度一定要快。

专家解读：孩子敏锐的思考力，创新的思维不会从天上掉下来，而是需要严格训练和培养，聪明的孩子并不是与生俱来的就是思维敏锐，而且，父母不能认为反应迅速的孩子就是思维能力强。事实上，聪明的孩子因为能迅速回答出问题而不善于思考或懒于思考。相反，反应相对较慢的孩子却常常在深深地思索。

  思维是一项高级的智力活动，它有一定的规律可循，父母需要掌握这些规律并多加以利用。可以培养孩子的创新思维，父母可以重视以下几方面：

一、 创设丰富多彩的生活环境

创造性思维能力并非无源之水，无本之木，它需要知识和经验的积累。孩子的知识越丰富，思维就会越活跃，因为丰富的知识和经验可以产生广泛的联想，使思维灵活而敏捷。一旦孩子将自己所掌握的知识运用于实践中，就容易出现新思想，在实践中增长智力，开发创造力。

二、让孩子有更多的自由活动

父母和孩子一起玩，在玩的过程中，让孩子多动脑筋，多想办法。孩子见新奇的东西，就要摸一摸、动一动、甚至拆一拆，这是孩子天性活泼好动、爱模仿，也是儿童喜欢探求和旺盛的求知欲望的表现，父母不可禁止或随便责备孩子，应当因势利导，鼓励孩子的探索精神，主动去培养孩子爱学习和养成孩子乐于动脑、想办法、勤于动手解决问题的习惯，从而培养孩子学习的兴趣和思维能力。

三、尽量调动孩子的感官

直接接触各种实物，以促进孩子尽可能通过亲身的感受与体验去获得丰富的感性知识。孩子积累的感性知识越多、越正确，就越容易形成对事物正确的概括、发展思维能力。

四、培养孩子的探索精神

思维是从问题的提出开始的，接着便是一个问题的解决过程，所以说问题时思维的引子，经常面对问题，大脑就会积极活动。因此父母必须鼓励和扶持孩子的探索精神。

五、培养孩子独立思考的习惯

有的孩子遇到疑难问题，总希望大人给他答案；甚至有时候孩子还在自己思考的过程中，父母就迫不及待地提供答案。这样，虽然当时解决了问题但如经常这样做，孩子必然依赖现成的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。

（来源：家庭顾问课题组/作者：水手）

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