我先给大家讲一个故事：

鵝妈妈在窝里生了三个大大的鹅蛋。她满心欢喜，期待有一天，鹅蛋里会钻出自己的小宝宝。然而有一天，房东奶奶见了，顺手拿走了窝里的一只鹅蛋，把它浸泡在盐水里，一个月后，鹅蛋变成了咸蛋。

又一天夜里，几只老鼠偷偷地来到了鹅妈妈的窝里，连滚带爬地把一只鹅蛋拖走了。它们把这只鹅蛋藏在墙的角落里，没隔多久，这只鹅蛋就变成了臭蛋。

鹅妈妈的窝里只剩下最后一只蛋了，这只鹅蛋在鹅妈妈精心护理下，一天，鹅宝宝啄破了蛋壳，从里面钻了出来。小白鹅一天天长大，渐渐地小白鵝变成了一只白天鹅，它展开了翅膀，飞向了蓝天……

鹅妈妈生下的三只鹅蛋，为什么带给它们的命运却如此不同？其实，并非命运之差异，而是环境发生了改变。命运是因环境改变而改变。盐水是环境，墙角也是环境，咸蛋和臭蛋是这种环境的必然产物。‘‘孟母三迁“是孟子成长生活环境的选择和改变。

其实，家庭教育本身就是环境教育。家庭对孩子来说是成长的第一环境。有什么样的家庭，就有什么样的环境;有什么样的环境，就有什么样的孩子。对孩子来说，家庭是无法选择的。但对家长来说，环境因他主宰地位而改变。因为家长的人文精神，自身素养是家庭环境的第一要素。应该这么说，每个家庭的孩子个个都是聪明蛋。他们应该会像上面这只白天鹅一样，总有一天张开翅膀，飞向蓝天。然而事实并非如此，原因在哪里？问题在孩子，根子在家庭环境，尤其是家长一一家庭人文环境的第一要素。

有的家庭，住的是别墅，坐的是轿车，吃的是饭店，家里缺的不是钱，而是文化。这种家庭环境，硬件一流，软件却没有。这样的家庭，也许是土豪，家里有的是麻将桌，而且是自动的，但没有一张书桌，没有一个书架，甚至没有一本书。这种家庭有的是钱，却没有知识，更没有文化。

有这样的家庭，其父母也许学历很高，有知识，却没文化。孩子无法感受来自父母的人文关怀。夫妻关系成了金钱关系，母子关系成了分数关系，家庭生活中只有冷漠，没有温度;晚餐桌上很难找到家庭成员之间相互尊重、理解和关爱。其实，父母是家庭文化的载体，文化是教育的旗帜，家庭教育的亮点就是文化，文而化之。在一个没有文化的家庭里，孩子对学习的兴趣和热情不可能被点燃。因为家庭教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。

从孩子背上书包那天起，有的家庭的上空再也没有阳光，始终有一块乌云挡在孩子的眼前。这块乌云来自家长内心的相互攀比和焦虑不安。家长的心态影响并决定了孩子的心态，在这样不健康的心理环境中，不可能培养出乐观、阳光、自信、积极向上的孩子。孩子的成长需要宽松的心理环境，如果家长的心是冷漠的，麻木的，焦虑不安的，这样的家庭是没有温度的，是没有阳光的。在没有阳光的家庭环境里，怎么可能培养出阳光的孩子？

为了孩子成才，家长为孩子的付出是无私的，不计代价的。其实，金钱在家庭教育中的作用是非常有限的。如何给孩子创设一个良好的家庭人文环境是是至关重要的，是金钱难以奏效的。好比把一只鹅蛋，浸泡在金钱的海洋里，鹅蛋最终不可能成为一只飞向蓝天的白天鹅。孩子是一棵幼苗，家庭是幼苗生长的土壤。我们做家长的，不要因铜臭把这片土壤给污染了，孩子需要一片洁净的土地，更需要阳光和雨露。

 家庭教育随笔之一：孵化、点化与教化

（来源：家庭顾问课题组/作者：乐善耀学者）

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