放权绝不等于放任孩子不管，不等于漠视孩子的坏毛病，不能于纵容孩子的坏习惯，不等于置孩子于某种潜在的危险境地而不顾。比如，孩子做的事有潜在危险，当然要禁止，要明确地告诉他不能做的理由，告诉他“很危险”、“很烫”“很疼”等，说这些话时，语气要稍微有力一点，要冷静理性地看着孩子的眼睛，之后想办法把孩子的注意力转向别处。

放权小建议

放权一，鼓励孩子自己的事自己做。

孩子在3岁前应基本学会自己穿简单的衣服，自己穿鞋子，自己用勺吃饭，自己如厕（用便盆或小马桶）。当孩子有意愿去做这些事时，一定要允许他去做，做不好要指导他，不对他有任何埋怨。即使孩子暂时没有意愿，父母也应有意识、不失时机地引导、鼓励他去做。

放权二，引导孩子做家务。

每个孩子天生都是勤劳的，他想体现自我价值，体验劳动乐趣，所以从小就有做家务的热情。比如，当父母在洗菜、扫地时，才两三岁的他也会非常积极主动地抢着做。如果父母在孩子愿意做家务时嫌他麻烦而拒绝了他，等到他以后渐渐不能再接触家务而变得“贪图享受”，不再喜欢参与家务时，父母却又抱怨他懒惰！这对孩子是不公平的，因为所有懒惰的孩子都是父母造就的。为避免孩子成为“小懒虫”，趁他还小还想做，赶紧给他机会做。比如2~3岁，就可以收拾玩具，吃饭分筷子，帮忙拿小件物品等。

孩子做家务可以锻炼动手能力、手脑协调能力，提升生活技能，增加生活阅历，养成劳动习惯，强化对家庭的责任感，还会让他体会到父母操持家庭的辛苦，从而懂得关心体贴父母。做家务也可以培养孩子的注意力，也会让心灵变得更强大。因此，父母要放手、放权。

放权三，给孩子为爸爸妈妈服务的机会。

这一点前面也提到过，就是从小培养孩子的孝心，开启他的心智。比如，让他帮着爸爸妈妈拿拖鞋，端杯水，象征性地捶捶背等。

放权四，尊重孩子自己的选择。

让孩子做选择，不论多小的选择，都能给他自己和父母带来好处，要给孩子提供选择的机会，帮他慢慢独立。比如，孩子出门穿什么衣服，到商场买哪种商品（如果是买玩具或零食，需要在出门前跟他商量好，只买一种，不能多买），他都可以做主，要尊重他的选择。

放权五，允许孩子表达自己的意见和想法。

要允许孩子有自己不同的想法和观点，这也是孩子独立思考的表现。父母可以主动询问孩子的意见或看法，这一询问充分表达了对孩子的信任与尊重。当孩子感受到父母愿意接纳他的想法时，就会很积极地表达意见。孩子无论大小，都有自己的思想，会对周围的事物表现出符合自己意愿的反应。父母尊重孩子意见和想法就是在尊重他本有的个性，受到尊重的孩子也会尊重自己，更会懂得尊重别人。

放权六，给孩子表达情绪的权利。

每个人都有自己的情绪，或高兴或难过，孩子也不例外。父母要放权给孩子，要允许他表达自己的情绪。对于孩子的情绪，父母要接纳，要认同，但也要注意合理引导，最基本的是不要让孩子因为情绪不好而做出危及自己和他人的事。

放权七，允许孩子玩水、玩沙、踏水洼等。

两三岁的孩子天生就对水和沙感兴趣。水和沙是流动的，形态变化多端，就像一种变幻无穷的玩具。而且玩法多样，不仅可以满足孩子的想象和创造需求，还可以给他带来巨大的空间感和流动感。所以，要允许孩子自由玩水、玩沙，不要担心他弄湿或弄脏衣服，当他玩完水或沙后，要让他仔细洗手，冲澡，换洗衣服。踏水洼也是，没什么，大不了事先给他穿上洗起来不费劲、弄脏了也不要紧的鞋和裤，让他开心地去踏小水洼就行了。

以上是一些常见的需要放给孩子的“权”，生活中还说有很多权需要放给孩子，需要父母在生活中去发现，但总原则是，在保证安全的前提下尽可能让孩子去体验。要知道，每一次体验对孩子都是一次宝贵的学习机会，这样一直体验下来，就会培养出一个好奇心强而又干劲十足、自信满满的孩子。

放手，孩子才能更承担更多责任；放权，孩子的心智才能成长得更快！

（来源：家庭顾问课题组/作者：家庭顾问网课题组专家 鲁程鹏）

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