教育系统论

教育作为一个整体：

1、教育是一个系统工程。广义的教育包括社会教育、家庭教育和学校教育。

2、人类既是独立独特价值的生物个体，也是集体无意识的生物群体。

社会环境的导向直接影响决定了受教育者的人生观、价值观、行为举止。

国家、社会应该给个人提供共同美好、自强不息、以简至道、和美世界的价值观和人生导向

国家社会应该倡导世界视野、科学思维、人格精华的人才观。

3、家庭教育主要引导孩子走独立、独特、价值、融怡的成长道路。父母与孩子应该是亲密有间的关系。

4、学校教育的核心功能是教会人思考。教会人如何认知世界、如何解决问题、如何合作交流、如何创造价值、如何和美人生。

5、社会教育、家庭教育和学校教育缺一不可。哪一极出现了问题，都会导致教育的失败。哪一极缺失模糊，都会使受教育者人格扭曲。

人格是三大教育对受教育者的共同作用结果。

（来源：家庭顾问课题组/作者：张斌）

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